毕业生跟踪调查作为本科日常教学持续改进的重要依据，是专业认证中评估毕业要求和培养目标是否达成的重要手段。为有效开展此项工作，5月25日下午，我校在会议中心黄海厅召开了工程教育专业认证专家报告会，特邀麦克思公司高级咨询经理、报告解读专家、麦可思学院资深讲师张韵竹作了题为《工程教育认证中如何更好地进行专业举证》的专题报告。报告会由严云洋副校长主持。
报告中，张老师从“工程教育认证的改革关注点、建立毕业要求达成评价机制、毕业生跟踪评价的数据举证”三个方面，介绍了当前工程教育认证改革下的本科工程专业重点建设要求，以及在此背景下如何通过问卷调查的设计、实施与结果运用，构建更加完善的直接、间接相结合的毕业要求达成评价机制以及基于持续改进的毕业生跟踪举证体系，从而更好地服务于专业认证和专业评估自评举证。专业建立面向产出的内部评价机制、专业能证明评价结果与产出挂钩是工程教育认证改革下的“底线要求”，就此，她通过对合作样例和麦可思质量检测体系的讲解，阐述了基于评价的教学质量持续改进机制“认证点”“监测点”“评价点”“建设点”“举证点”，对我校进一步开展认证工作具有很高的参考意义。
严云洋高度评价了张老师的精彩报告。他指出，毕业生追踪调查是通过收集和调查本专业学生就业情况、职业发展、工作适应能力和职业道德等系统性专业信息，进而评估毕业要求达成度，依据调查结果持续改进教学工作。这项工作由教学口和学工口协同实施，各学院要齐心合力，落实“学生中心、成果导向、持续改进”的工程认证教育理念，扎实做好专业建设，促使专业教学水平和学生培养质量螺旋上升。
各学院院长、分管教学院长、副书记、系主任、专业负责人、辅导员以及招生与就业处、教务处、教学质量管理处所有人员参加了报告会。
