关于做好2023-2024学年
本科教学质量报告编制工作的通知
各单位、各部门：
编制并发布本科教学质量报告，是建立健全高等教育质量保障体系，完善信息公开制度的一项重要工作。根据教育部和省教育厅相关工作要求，学校决定集中开展2023-2024学年本科教学质量报告编制工作。现将有关事项通知如下。
一、工作目标
以高等教育质量监测国家数据平台监测数据为基本依据，完善“课程—专业—学院—学校”四级递进、环环相扣的质量分析与持续改进机制，通过支撑数据采集和质量报告编制工作，全面反映学校办学情况，进一步规范教学管理，不断完善本科教学质量监测和保障体系。
二、工作安排
本科教学质量报告编制工作分校院两级进行。
（一）学校报告编制
1. 学校本科教学质量报告由各相关责任部门根据《2023—2024学年学校本科教学质量报告基本要求》（附件1），以及支撑数据采集任务分解表（附件2、3）和实际工作情况协同编制完成。报告中涉及数据统计口径及内涵均以2024年学校填报的“高等教育质量监测国家数据平台”监测数据为准。
2. 学校本科教学质量报告编制应结合学校办学实际，在全面分析和认真总结提炼的基础上，紧扣本科人才培养，分析教学基本状态，突出教学改革与管理的新思路、新举措和新成果，凝练工作特色和经验，并提出影响本科教育教学质量的突出问题，以及解决问题的措施和建议，全面展示本科教学质量和人才培养状况。
（二）学院报告编制
1. 各学院全面分析本学院相关专业人才培养质量及持续改进情况，参照《学院2023—2024学年本科教学质量报告模板》（附件4）完成学院年度本科教学质量报告的编制工作。
2. 学院要紧扣本科教育教学工作，明确办学定位和人才培养目标，分析教学基本状态，在全面总结2023—2024学年本科教育教学情况的基础上，充分展示在本科教育教学工作、提高人才培养质量方面所采取的措施、取得的成效及工作特色案例，深入查找工作中存在的问题并提出改进措施。
三、工作流程
1. 11月20日前，各相关责任部门完成支撑数据统计和报告分工部分内容编写工作。编制材料（支撑数据、分工部分报告）经部门负责人审核签字并加盖公章后，报送至教学质量管理处，电子版发送至办公网邮箱。
教学质量管理处同时将2024年学校填报的“高等教育质量监测国家数据平台”相关监测数据提供给各学院，作为编制学院年度本科教学质量报告的重要依据。
2. 11月30日前，学校组织完成对支撑数据及报告内容的复核、逻辑校验和补充修正工作，并报送校领导审阅。报告经校长办公会审议通过后，按期报送省教育厅备案，并在学校信息公开网专栏向社会公开发布，发布期为1年。
3. 12月30日前，各学院撰写完成《学院2023—2024学年本科教学质量报告》，并在院内公开征求意见，经学院院长审核签字加盖公章后，将电子版报送至教学质量管理处。
四、工作要求
1．高度重视。各部门、各学院要高度重视本科教学质量报告编制工作，提高认识、统筹安排，通过报告的编制进一步反思、总结本科教育教学质量的现状、分析影响质量的原因，并提出改进的措施，进一步强化人才培养中心地位。
2．明确责任。本科教学质量报告编制每年一次，各相关部门和学院负责人审核相关数据和质量报告内容，对本科教学质量报告负主要责任，确保支撑数据和报告内容的真实性、准确性和可验证性。各部门、各学院务必树立大局意识，积极沟通、通力协作，确保按时、高质量报送质量报告和支撑数据。
附件：1．2023-2024学年本科教学质量报告基本要求
2．2023-2024学年本科教学质量报告支撑数据采集
任务分解表
3．2023-2024学年本科教学质量报告撰写工作任务
分解表
4．学院2023—2024学年本科教学质量报告模板
江苏海洋大学校长办公室
2024年10月30日
