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关于开展2021-2022-1学期期初线上教学检查的通知


2021年08月28日 15:46  


江海大校办〔202131

各单位、各部门:

根据学校2021-2022-1学期开学初本科教学工作安排,在校生(老生)830日(第1周周一)开始上课,采用线上教学方式组织教学,为维护正常教学秩序,学校决定对期初线上教学情况进行检查。现将有关事项通知如下。

    一、组织领导

1. 学校成立期初教学检查领导小组

组 长:严云洋

副组长:刘平昌  安俊丽   

成 员:燕姣云  孙国红  徐国想  祝春水

2. 各学院成立以院长为组长的检查小组,做好期初教学检查的落实工作,保障各项工作顺利开展。

二、学校层面检查

(一)教学运行检查

1. 检查时间

830日至93日。具体安排如下表。

检查人员

830

安俊丽      李景杰

831

燕姣云   

91

孙国红  娄婷婷

92

徐国想  李景杰

93

祝春水  娄婷婷

2. 检查内容

1在线教学课堂听课,检查教师线上教学运行情况。

2在线资源平台抽查,检查在线课程建设及运行情况。

3. 检查要求

1)每人至少随机听两个班级的课程,并填写《江苏海洋大学在线教学质量评价表》。

2)检查人员将具体检查情况以电子文档形式报教学质量管理处存档。

(二)督导检查

1. 检查人员

校本科教学督导组成员。

2. 检查内容

1检查教师线上教学运行情况。深入在线教学课堂听课,对教师教学视频、线上教学运行情况进行检查。

2检查在线课程建设及运行情况。进驻在线教学课程平台、课程QQ群或微信群,检查教师教学任务落实情况。

3检查线上线下混合教学模式的执行情况,成绩记载情况及教学材料归档情况。

4调取后台数据,对在线教学、学生预习、在线参与率、测试和作业完成等情况进行检查,对教师课后辅导、作业批改、考试组织等情况进行检查。

三、学院层面检查

(一)制定检查方案

制定切实可行的教学检查计划和实施方案。按照本通知安排,部署相关工作,并以书面形式将线上教学检查安排于830日之前报教学质量管理处备案。

(二)学院自查

各学院应充分重视本次线上教学检查工作,按照工作计划认真组织实施,并对检查结果进行汇总、反馈,针对存在的问题,提出整改意见并及时落实。

 

附件:江苏海洋大学在线教学质量评价表

 

 

 

江苏海洋大学校长办公室

                                                     2021828日


附件

江苏海洋大学在线教学质量评价表

课程名称:                             授课教师:                   

听课班级:                             听课方式:                   

序号

     

 

1

把立德树人贯穿于教学全过程,课程建设和使用合法合规。

 

2

在线资源利用和教学组织形式符合课程大纲要求。

 

3

课程教学目标明确。

 

4

合理应用现代教育信息技术开展多种形式的教学活动,线上线下混合教学设计合理,能够形成有益补充。

 

5

注重课程在线资源维护和利用,平台资源丰富并能有效应用在教学中。

 

6

注重学生在线学习情况管理、反馈和督促。

 

7

及时在线上与学生互动,能够在线下答疑和辅导。

 

8

及时批改学生线上测验和作业。

 

9

线上考核手段合理,能够有效考察学生学习达成度。

 

10

注重根据学生实际学习效果对在线教学持续改进。

 

综合

评价

 

 

一、您对授课教师的意识形态、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面的综合评价是:

二、您对听课班学生学风的综合评价是:

 

 

三、意见和建议:

听课人:           单位:               听课日期:           

听课记录

 

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            

                                                            



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